張廣軍 華中科技大學黨委書記、中國工程院院士

黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》（以下簡稱《決定》）提出，優化高等教育布局，加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科。《決定》為新時期高校深化改革提供了方向指引。高校要站在強國建設、民族復興的高度，以建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科為己任，為加快建設教育強國、扎實推進中國式現代化貢獻新的更大力量。

一是深刻認識建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科的緊迫性。習近平總書記強調，建設教育強國，龍頭是高等教育。要把加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科作為重中之重。黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，我國教育事業取得歷史性成就、發生歷史性變革。同時，我們也要清醒地認識到，隨著世界百年未有之大變局的加速演進，科技革命與大國博弈相互交織，復雜多變的國內外形勢對我國高等教育提出了新的要求，推動我國從高等教育大國向高等教育強國轉變任重道遠，提升我國高等教育綜合實力和國際競爭力勢在必行。

高校是基礎研究主力軍、重大科技突破策源地，在全面建設社會主義現代化國家和推進中華民族偉大復興中發揮著基礎性、戰略性支撐作用。高校要積極響應國家戰略，以服務“國之大者”為核心使命，堅持“四個面向”和“四個服務”，通過高質量人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新和國際交流合作，為中國式現代化建設提供新動能。

二是準確把握建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科的著力點。習近平總書記強調，從教育大國到教育強國是一個系統性躍升和質變，必須以改革創新為動力。深化教育綜合改革是新時期推進教育強國建設的重要抓手，建設一流大學和優勢學科是發揮高等教育龍頭作用的戰略選擇。高校必須主動成為教育科技人才一體化發展的排頭兵、領頭羊和先鋒力量，貫徹落實好黨中央關于教育科技人才一體化發展的重要部署，積極構建支持全面創新的體制機制，統籌推進教育科技人才體制機制一體改革，形成相互促進的倍增效應，為建設教育強國、科技強國、人才強國貢獻力量。

要落實立德樹人根本任務。抓穩抓牢思想政治工作，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人；實施“新時代黨旗領航工程”，建立以科技創新需求為牽引的拔尖創新人才培養體系，面向國家重大需求，服務國家和區域經濟發展，加大卓越工程師的培養力度。要推進高水平科技自立自強。開展有組織的科研，深化科技創新與產業創新融合，建立多元投入機制，優化科技創新資源配置模式；加強重大平臺謀劃布局，優化重大科技創新組織機制。聚焦戰略性新興產業和未來產業，以高質量創新鏈服務產業鏈。要建設高水平人才高地。實行更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，匯聚全球人才資源；健全人才評價體系，堅持創新引領，服務國家發展導向，通過實施分類評價、代表性成果評價等方式，不斷健全以創新能力、質量、貢獻、績效為導向的評價體系。要深化國際交流與合作。通過多種渠道與國外高水平大學開展合作辦學，提升人才培養質量；加大國際科技合作力度，共同應對全球性挑戰。

三是切實找準建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科的突破口。習近平總書記強調，根據科學技術發展態勢，聚焦國家重大戰略需求，動態調整優化高等教育學科設置。作為高水平研究型大學，華中科技大學將打造優勢學科作為深入推進“雙一流”建設的發力點，瞄準國家重大需求和國際學科前沿，謀劃學科戰略前瞻性布局，加強一流學科、基礎學科、新興學科、交叉學科建設，走“綜合性、高水平、強特色”學科建設之路，構建“一流引領、體系優化、分類發展、基礎夯實、交叉跨越”的高質量學科發展格局。

要擴大工科優勢，在新一代信息技術、先進制造、新材料、新能源、碳中和等領域，組織協同攻關，打造標志性成果，建成世界頂尖的工程學科群。要強化醫科優勢，加強臨床醫學與健康、新發突發傳染病防控、腦科學與類腦研究等領域攻關，推動醫科整體進入世界知名高水平行列。要筑牢理科優勢，持續推動脈沖強磁場、精密重力測量和引力波探測計劃，加強量子信息、深地深海等前沿領域布局，提升解決重大原創性基礎前沿科學問題的能力。要建設文科優勢，夯實基礎性文科，建強應用性文科，加強對中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局中發展性問題的研究。推進交叉與戰略前沿學科提升行動，形成學科高質量發展合力。